1015从投手丘坠落後夏屿 (第4/4页)

隐喻、写景、转场等等，没什麽突兀或反差，起来很流畅。尤其是每一段的回忆杀，我个人觉得这样处理算过关，不会因为跳转而接不上剧情，很厉害。

    还有车车很香啊！一点也没觉得这样是很随意的写法欸！那到底是要多认真的写呜呜……开车超级烧脑的好吗><

    以上，虽然作为读者很容易就能分辨出这些那些的加减分，但我自己开始写，也知道这有多困难。

    希望夏屿顺利通过初选唷！

    接下来我想聊聊读後感想。

    许多人都说，两个人双向奔赴、共同成长。

    我眼里的吴老师和林投手，只是在找自己的过程里迷了路。

    少年偶遇，分道扬镳，再次相见，足够的岁月沉淀能将感情确定下来，把对方当成座标，调整自己的方向，找到自己的归途。

    他们只是终於找到了「自己是谁」。

    我们都从父母那里传承了某些东西，但我们依然会成为我们自己；因为人类从来就不愿意成为复制品。

    我想当林澄风说他的一切都是复制他的父亲，应该很多人会满有感触的。有时候人生出现的茫然和挣扎，大多数都是因为「我照做了，但我错了……谁来救我？」

    毕竟我们现实生活不会常常遇到吴彦棋笑

    吴老师是中产家庭的孩子，选择去到偏乡教学，绝对不只是因为bAng球。他还有想离家远点，怀念过往时光，然後被很帅的学长b赛直播感动，才慢慢在这里生根。

    吴老师就是梦幻理想型人物，如果你遇见过，又放手，那去面壁罚站两分钟。

    如果你刚好就是吴老师，那……希望你的努力都值得，汗水都有回报。

    也祝看完这本书的大家，都有好运气。